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摘要
幼儿园是儿童接受启蒙教育的主要场所。它在培养儿童智力、丰富儿童生活经验、建立正确的权利和非认知能力、培养良好的学习习惯等方面具有重要作用。将丰富的学习内容和知识融入到游戏活动中,让孩子们在快乐的游戏活动中掌握相关知识和内容,提高能力,让孩子们在自由独立的游戏活动中遨游,自由思考和想象,充分享受活动的乐趣,体验学习的乐趣,有效激发孩子的学习自主性,凸显孩子学习的主导地位。因此,教学工作需要改变形式和方法,以游戏活动的方式表现出来,然后以潜移默化的方式渗透和转移,才能解放儿童的天性,达到更好的教学效果。
