科学探究教学模式在高中物理规律教学中的实践应用——以“火车转弯问题”教学为例

作者：**华

来源：求知导刊, 2021, (46): 76-78.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.46.026

• 核心素养
• 科学探究
• 学习体验

科学探究是学习物理观念,发展科学思维,形成科学态度的重要手段和途径。文章以"火车转弯问题"教学为例,探讨了科学探究核心素养在高中物理规律教学中的应用策略。