“互联网+”背景下高职英语课程混合式教学模式设计

作者：毛帆陵

来源：现代职业教育, 2018, (34): 150.

• “互联网+”
• 高职英语课程
• 设计

为了迎合信息化时代的发展和要求,在高职英语课程中进行了混合式教学改革,基于"互联网+"的背景,采用"线上+线下"的方式进行混合式教学。经过一年的实践,混合式教学改革初见成效,学生的学习兴趣、积极性有所提高,但仍然存在一些问题。将重点阐述高职英语混合式教学实施情况、存在的问题以及教学模式的设计。

• 单位
  湖南外贸职业学院