微课资源开发应用路径研究——以初中物理教学为例

作者：王志平

来源：名师在线, 2019, (21): 86-87.

• 微课
• 资源开发
• 实施路径
• 初中物理

作为多媒体教学资源之一,微课能为学习者个性化学习提供帮助。在初中物理教学中,有效地开发微课资源,能够促进教学效果的全面提升。在新课导入、理论学习及实验教学等环节运用微课,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,并使不同层次的学生均能有所收获。