笔者以对一道周练试题的分析，引导学生发现隐藏在题设条件中的定点，借助类题训练、变式拓展深化学生对定点定值问题的认识，帮助学生了解定点定值问题的一般特征，使学生掌握一类问题的命题思路与解题方法，提升学生分析问题、解决问题的能力．
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