高校“互联网+教学”App探析——以“掌上高校”App为例

作者：姚永红; 杨俏文; 郭飞扬

来源：投资与合作, 2021, (09): 183-184.

• 互联网
• “掌上高校”
• 社区导向功能
• 教育模式
• App

"互联网+教育"模式突破了教育领域时间和空间的限制,使教育资源的获取更容易。目前市面上学习类App的出现就是该模式的优秀典范。一款真正适合大学生学习的App,不仅要有学习资料、教辅工具,更需要为学生提供一个学习"社区"。因此,文章以"掌上高校"App为例,介绍了高校财会专业"互联网+教学"App的作用、操作方法及社区导向功能,以期为促进线上线下教育融合和教育模式的改革提供参考。

• 单位
  广东财经大学华商学院