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摘要
相比传统线下教学，大学英语采用线上教学具有自主性和灵活性等优势。合理利用线上教学资源，转变教学理念，是提升教师教学和学生学习效果的关键。以福州市大学城在校学生为调查对象，完成了317份《关于大学英语线上教学的调查》有效问卷。调查结果表明：相比传统的线下教学，线上教学中学生的出勤率、积极性、作业完成度、团队协作能力及掌握英语综合英语能力等均有所提高；超过60%的学生表示仍需要时间适应线上教学，更倾向于线上线下相结合的教学模式。基于问卷分析，针对线上教学存在的问题，分别从教师、学生、学校和评价方式等方面给出建议。
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单位福建农林大学金山学院
