文言文可以帮助学生更好地了解我国古典文化,有利于提升学生的文化素养。但是,小学阶段的学生因年龄较小,缺少文化积累和文化底蕴,在学习文言文时往往感到困难,无法取得较好的学习效果。基于此,教师应及时更新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生学习文言文的效率。
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