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摘要
乡村美育教育是德智体美劳全面育人体系中的薄弱环节，美育教育是素质教育的重要体现和基本要求，同时也是丰富学生想象力、培养学生创新意识的教育[1]，对儿童智力发育、价值观形成、审美意识和心理性格养成方面起到了重要作用。希望通过“乡村美育创新教育”的实践研究，促进美育、科学通识、创新教育等多学科资源整合，依托互联网技术和信息化教育模式，建立有利于欠发达地区乡村儿童全面成长的普惠教育生态场。本研究是以此模式为样本，论证为中国欠发达地区乡村小学提供“低成本、有质量”的互联网美育创新教育，具有长效价值。
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