网络爱国主义教育话语权的产生过程为教育内容的产生、传播和扩散、覆盖和消失。教育者的边缘化、网络平台建设不佳使得传播路径受阻、网络教育话语影响力降低等原因使网络爱国主义教育话语权面临困境。提升网络爱国主义教育的话语权应从创新话语模式以提升教育者的网络话语能力、优化网络平台以提高传播层面的话语主动权、积极借鉴和吸纳网络有益元素以不断优化内容及形式等三方面着力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
