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摘要
青少年播音主持艺术教育是一个集合了语表、表演、形体的综合性艺术门类。在资源相对丰富的城市,青少年播音主持艺术教育发展呈现着日新月异的态势,而在资源相对匮乏的乡村地区,播音主持艺术教育能否探索出一些独具地域特色的教育方式呢?2019年至今,我作为一名云南省乡村一线支教教师,利用近两年的时间,以一名融媒体时代有声语言学习者和从业者的视角,深入了解青少年播音主持艺术教育在乡镇地区的发展现状,并进行了尝试、探索。
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单位吉林艺术学院
