职业教育的快速发展，对高素质职教教师的需求日渐迫切。无论是基于政策还是现实，提高职教教师综合素质和能力水平已经成为我国职业教育改革与发展的重要内容。基于对S省职业院校教师的问卷调查，从人口学变量角度分析职业院校教师能力结构差异，可以发现当前职教教师能力结构中的缺项及其需求，为职教教师教育改革与教师专业发展提供实证依据。
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