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摘要
辅导员是大学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,在保证人才培养质量、维护高校安全稳定、促进高校健康可持续发展中发挥了重要作用,理应受到重视。辅导员考评是加强辅导员队伍建设的有效途径,但目前高校辅导员考评中存在考评目标不明确、考评指标不科学、考评主体不全面、考评结果运用不合理等问题,严重影响了考评的效果。从系统论视角分析辅导员考评体系主要包括目标体系、指标体系、主体体系、运用体系等四个子系统,在实际实施过程中还要注重数据采集的真实性,保证考评的科学性、客观性、公平性,惟有如此才能充分发挥考评的作用,激发辅导员的主动性、积极性和创造性,提升工作水平和效果,提高人才培养质量。
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