信息技术与初中英语听说课教学深度融合的实践

作者：余静漪

来源：校园英语, 2020, (08): 96-97.

• 信息技术
• 初中英语
• 听说课
• 融合
• 实践

现代信息技术的日新月异为英语听说课堂提供了更多可能。本文总结了信息技术与初中英语听说教学融合的意义,举例说明如何在课堂导入、语言输入、语言内化、语言输出、课堂小结环节运用希沃白板、希沃教学助手、快剪辑、Gold Wave等信息技术手段解决听说课堂效率不高、趣味性不强的问题。