摘要

<正>阅读教学是小学语文中关键的环节,通过阅读教学,不但可以培养学生阅读的习惯,还能提升学生的智力。在小学语文教学中,阅读是教学的重要内容,有效的阅读教学,可以让学生理解课文内容,引导学生培养优良品质,提升学生的语文综合素养。但是,小学语文阅读教学消耗的课时较多,教师花费的心血也较大,教学效果却不明显。这就得要求教师找寻遏制教学有效性的因素,并提出相应的策略,从而不断提升教学效果,提高学生的阅读