知识是人类认识世界、探索世界万物得到的精神物质财富及其过程,随着知识的积累,生产力不断更新,推动着人类社会持续进步。"饥饿"是人正常的生理反应,普遍适用于各个脏器,同样适用于人的情感和对知识的渴求,即"求知欲"。它是人类得以生存的必备条件,也是人类学习知识技能、进行劳动实践的原动力。笔者认为只有唤起学生对知识的"饥饿感",才能有助于知识的消化和吸收,即对知识的掌握与运用。
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