教师提问：打开有效课堂的密钥——观察《猴王出世》一课的课堂提问有感

作者：孙惠芳

来源：小学教学研究, 2021, (18): 92.

• 课堂观察
• 有效提问
• 分析借鉴

本文以统编版语文五年级下册观察《猴王出世》一课为例,通过对教师课堂提问的观察,对观察数据进行细致分析,从而在观察研究后得到借鉴关照,从四个方面提炼出课堂提问的有效性。