核心素养要求学科教师改变之前的授课理念,不仅要给学生搭建高水准的知识探索以及应用平台,也需要指导学生开展高效的复习。这样能提升学科教育的质量,促使学生有效梳理所学的课程知识,构建完整的知识体系,强化整体知识讲解以及能力培养的效果。为此,历史教师需要指导班级学生开展有效的课堂复习,通过多种措施强化课堂复习的效果,让学生能得到更高层面的知识教育以及能力培养,更好提升学科教育的质量。
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