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摘要
结合《有机化学》的课程特点，深入挖掘有机人名反应所蕴含的思政元素，培养学生思想政治素养。以Diels-Alder反应、Friedel-Crafts反应、Hofmann消除反应和重排反应、Baeyer-Villiger氧化、Wittig反应、黄鸣龙还原等人名反应的教学为例，发掘思政教育元素，进行有机化学课程思政教育的实践，注重专业知识的学习与价值引领相统一，培养学生正确的人生观、价值观、科研观。
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单位常州大学; 江苏理工学院
