基于核心素养的中学数学阅读指导策略研究

作者：刘东

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (10): 50.

• 核心素养
• 中学数学
• 阅读指导

培养学生的核心素养,是坚持以人为本、以学生为主体的一项重要举措,其落实了以德树人的根本任务,有效地引领学生全面发展的崭新时代,是我国教育发展改革的趋势。数学阅读能力的培养,是学生在学习数学过程中必不可少的一项重要任务,一方面可以有效提升学生对数学的思维理解能力,另一方面有利于提高学生学习数学知识的积极性,找到在数学学习中的乐趣,开阔思维,重拾信心。因此,以核心素养为前提,培养学生的数学阅读能力具有重要意义。