<正>《中国学生发展核心素养》以"培养全面发展的人"为核心,明确了学生应具备的关键能力和必备品格。学校育人的主阵地是课堂,核心素养的培育和课堂教学息息相关,教师要"以学习者为中心",为学生提供平台和机会,引导其在人文情怀和审美情趣等方面有所收获,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力,具有健康的审美价值取向。语文学科的审美对象主要是言语作品,这决定了语文学科独特的美育功能是以美育人、以文
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