“双一流”背景下的商务英语专业学生思辨能力培养

作者：刘嘉; 王伟婷; 陈曦蓉^*

来源：文教资料, 2019, (17): 224-226.

• 双一流
• 思辨能力
• 商务英语专业

本文从思辨能力的概念出发,阐述了"双一流"背景下商务英语专业学生的人才培养目标,该专业的发展前景及培养该专业学生思辨能力的优势等。根据商务英语专业学生缺乏逻辑思维能力、独立思考能力的现状,分析培养商务英语专业学生思辨能力的重要性,随后从师资、教学设备、学生本身及教育大环境等方面指出培养过程中存在的问题并给出解决方法。最后得出结论:"双一流"背景下培养商务英语专业学生的思辨能力需要不断完善教学,注重理论与实践相结合,从而提高学生的竞争力。

• 单位
  闽江学院