随着我国对音乐教育的改革,教学方式、理念、模式的发展,使教学水平更符合时代需要,提高人才培养能力,满足国家日益增长的人才需求。音乐教育虽然相较于其他学科而言缺乏一定的应试性与科学教育性,但对受教育者的情感教育与心理发育都具有重要意义。在新课改的风潮下,音乐教学结构以及训练方式都应进行一定程度的改良与变革,其中,钢琴室内乐作为音乐训练方式的新兴方式之一,在普及琴类乐器、提高音乐训练的团队性上都具有其独特效用。
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