在时变电磁场中,如何使用麦克斯韦方程组计算场分布,是"电磁场"教学的一个重要环节。本文针对一则典型例题,对分别运用麦克斯韦方程组的两个方程所得的解不一致的问题,给出了合理的解释,一定程度上化解了学生理解掌握知识的困难。本文能帮助学生更加深刻地理解电磁场的内在逻辑关系,提高理论素养。