摘要

微课是在信息技术背景下发展形成的一种新型的教学模式,学生可以利用网络设备随时随地打开视频进行针对性的学习,对于提升学生独立思考和探究能力帮助很大。而初中信息技术学科实用性比较强,需要学生进行大量的上机训练才能真正掌握其应用技巧。实现微课和初中信息技术课堂教学的有效融合,能够更好地帮助学生进行实践训练,强化其应用能力。