农村小学数学作业分层设计研究

作者：项世才

来源：中小学数学(小学版), 2023, (05): 7-8.

<正>本文根据作者自身的经历和体会,针对当前小学数学作业设计中存在的一些问题,谈谈对“双减”背景下农村小学数学作业分层设计的点认识与做法。一、目前小学数学作业设计存在的问题1.形式单一,缺少多样性。小学数学作业不是计算题,就是判断题或者应用题,习题种类较少,几乎天天都在计算,而且重复的题型较多,课本上的题型,基础训练上的题型以及学生作业本上的题型千篇一律,有时连题目中的数字都没有改变。