心理健康主题班会课的内涵与操作探析

作者：洪慧芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (08): 7-10.

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心理健康主题班会课是班主任引导、维护学生心理健康的重要途径。理解其内涵需同时关注个体视角和班级管理视角。在具体操作时可根据校情和班情选用整体推进、班本合作和录播服务三种方式。在设计和教学中体现聚焦性、体验性、情感性与反思性四个特点，设置暖场、发展、转化、反思四个阶段，能提升教学效果。