以核心素养为导向的初中历史教学探讨

作者：姚爱华

来源：吉林教育, 2019, (36): 33-34.

<正>新课程改革如火如荼,为初中阶段各个学科的教学提供了思想、方向、手段以及方法等诸多方面的指导与支持,也让各学科教学具备了改革导向。以核心素养为导向开展初中历史教学就是历史新课程改革的重点,只有这样才能够增强学生对中国以及世界历史的了解,树立正确的历史观,更让学生善于借鉴历史,不断优化和指导自身的思想行动。初中历史教师要善于对核心素养进行深入剖析,认识到核心素养教育和历史学科教学之间的密切关系,在传授历史知识的同时,将培养历史核心素养作为目标导向,促进历史教学深度改革。