机械工程专业硕士学位研究生核心课程案例建设教学改革

作者：余永维; 杜柳青; 朱革

来源：课程教育研究, 2019, (17): 26.

• 专业学位研究生
• 案例建设
• 交叉渗透
• 机械工程

我国当前研究生教育培养转向学术学位和专业学位培养并行发展。教学中进行工程案例教学改革,注重核心课程知识的交叉融合,利用工程案例建设进行知识的串接渗透,较好地实现了专业学位研究生的"应用能力"培养。

• 单位
  重庆理工大学