高校思政课的根本任务是立德树人,引导学生树立正确的价值观念。针对国际国内新形势,挖掘"四史"元素融入思政课教育,是提高思政课教育质量的重要举措。广西是一片红色的沃土,拥有丰富的"四史"元素,深度挖掘"四史"元素,对推动当地高校思政课发展具有重要的意义。研究从广西"四史"元素的内涵与形态入手,阐释了"四史"融入思政课程的内在逻辑与价值意蕴,并就分析尝试性地提出融入路径。
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