融入MOOC的“思想道德修养与法律基础”教学模式研究

作者：周琳

来源：文教资料, 2019, (26): 200-218.

• MOOC
• 思想道德修养与法律基础
• 融合教学

本研究针对"思想道德修养与法律基础"的教学现状,把MOOC融入传统教学中,有助于丰富政治课教学的理论研究,但存在一些有待解决的问题,如学习自主性与学习有效性的问题及使用的软硬件建设问题。

• 单位
  中南林业科技大学