高校历史教学德育意蕴丰富，有助于培养学生健全人格、坚定理想信念和增强文化自信。要牢牢抓住高校历史教学的多重德育意蕴。当前高校历史教学受到历史虚无主义思潮的严峻挑战，德育培养方式亟需完善，不能全面把握学生的认知特征等。为此，应基于信息化抵制历史虚无主义思潮，优化德育培养方式，抓住大学生的认知特征等。
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