浅论如何在小学数学教学中渗透数学文化

作者：朱丽霞

来源：课程教育研究, 2018, (50): 133.

• 小学数学
• 数学文化
• 课堂教学
• 渗透

数学文化在数学教学过程中的地位是很重要的。数学文化的存在有利于激发学生的学习兴趣,让枯燥的数学理论更加生动化。因此,我们不难看出,数学文化与数学教学是相辅相成的,在教学中渗透数学文化,有利于提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质。