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摘要
音乐的教育不仅要提升学生的专业能力，更需要肩负普及学生音乐文化与提升音乐素养的重担，多元音乐文化已成为音乐教育界的高度关注点且高校音乐教学努力的目标之一，越来越多的高校开展了相关教学与实践，目标就是开阔学生视野，以平等与肯定的态度理解与学习多元音乐文化。在中国多元文化民族音乐观念中，不同民族也有自己的音乐文化概念与话语系统，通过学习与探究，激发他们的学习热情、培养民族自信，重视民族音乐文化的保存与传承，并通过“以教促学”鼓励更多的师生学习与探究多元音乐文化。
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单位金肯职业技术学院
