学生自我评估在医学生临床实习中的应用

作者：庄亚琴; 高习文

来源：清远职业技术学院学报, 2019, 12(03): 70-74.

• 自我评估
• 临床教学
• 自主学习

[目的]研究学生自我评估在医学生临床实习中的应用效果。[方法]对2017年5月至2017年9月至呼吸内科临床实习的医学生,应用多种方法进行学生自我评估(学习计划、自评及互评、反思、问卷星平台进行入科及出科问卷调查),并结合其它方式(教师的引导及反馈、出科理论考试、Mini-CEX考试)保障学生自我评估的实施。[结果]33位医学实习生参加课题研究。通过学生的自我评估,大部分学生的学习热情、学习主动性、学习效果都有了提高。[结论]在有效措施保障下,自我评估能提高医学生临床实习效果,有助于医学生自主学习、终生学习的习惯培养。

• 单位
  上海市闵行区中心医院; 复旦大学附属中山医院