高中语文“群文阅读”教学研究

作者：孙琼

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (11): 72-73.

• 课内外整合
• 高中语文
• 群文阅读

群文阅读这一教学模式在高中语文的教学过程中发挥着十分重要的作用,其不仅能够高效的提高学生的语文综合实力、爱国热情、道德感悟,还可以提高教师的教学水平和质量,更重要的是对于学生的合作精神、创新精神、动手能力等也具有极大地帮助。群文阅读教学的课内外双重运用,在辅助学生语文阅读、提高阅读思考水平的基础上,可以实现写作的创新实力的显著提升,更进一步的推动学生对于人类文化的感悟。本文结合实际教学经验,从课内外材料的整合、小组间的沟通了解,以及对群文阅读的总结感悟三个方面入手,探讨如何在高中语文课堂中开展群文阅读,以此提升学生的语文水平。