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摘要
传统的阅读教学早已无法满足学生的学习需求,大量的背诵记忆,使得学生只能处于十分被动的地位,思维导图的应用能够弥补传统阅读教学的不足,让学生掌握阅读的方法和技巧,促进阅读教学质量的提升。思维导图能够将文字和图片结合起来,把所要表达的主题、关键信息等建立起有效的记忆链接,能够协助人们进行记忆、阅读以及思考,教师不仅可以运用思维导图帮助学生记忆文章内容,还可以向外进行延伸,为学生补充一些资料或者是相关的词汇,这在很大程度上可以增加学生的积累量。本文主要分析如何运用思维导图方式提高初中英语阅读能力。
