让学生在写作前胸有成竹——从审题、立意、选材、谋篇谈写作构思

作者：唐一伟; 王瑞光

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (01): 35-37.

<正>写作是语文教学的"重中之重",不仅因为它在考试中所占的分值比重较高,也是因为它具有不可替代的工具性。所以在语文教学中,教师格外重视学生写作能力的培养。当前我们的写作教学仍然有很大的提升空间,本文将结合自身的教学经历,谈一谈如何从审题、立意、选材、谋篇着手教学生学会构思,让学生在写作前做到"胸有成竹"。写作的过程其实就像做菜,要想做出一道美味可口的菜,就必须明确自己要做什么菜,要选用怎样的烹饪方式,要选取什么食材,如何合理搭配这些食材。这个思维过程就是构思,大体可以分成审题、立