“1+N+1”读写一体化教学如何选择阅读材料

作者：严海燕

来源：小学语文教学, 2021, (12): 16.

<正>语文"1+N+1"读写一体化教学研究,即研究"1+N+1"的教学结构,是推动阅读和写作一体化的教学,旨在提高阅读和写作教学的质量。简单地说,就是在课堂教学中,以1篇精读课文教学,带N篇类课文阅读或综合性学习实践,拓展1篇习作教学。刚开始尝试"1+N+1"读写一体化教学模式的教师很可能会陷入紧张和焦虑中,因为这种模式非常考验教师对教材的把握能力、阅读视野和选材能力。教师不仅对课文理解要深刻,还要到浩瀚的课内外阅读中找合适的N篇文章,根据课文和这N篇文章找到切入点进行作文教学,虽然难度比较大,