摘要

目的探讨下调糖原合酶激酶3β(GSK-3β)活性对脑缺血再灌注大鼠学习记忆障碍改善作用的机制。方法 30只SD大鼠随机分为空白对照组、模型组、SB组,采用大脑中动脉线栓法(MACO)将模型组、SB组大鼠进行缺血再灌注造模,并予以SB组大鼠尾静脉注射SB216763(SB)后,对3组大鼠进行水迷宫测试、电跳台测试,进一步采用电生理检测海马CA3区海马长时程增强(LTP),检测皮质和海马cAMP反应元件结合蛋白(CREB)、β?连环蛋白(β?catenin)水平和磷酸化及NR2A/B的蛋白水平,检测脑组织CREB、β?catenin及NR2A/B的分布,皮质和海马CREB、β?catenin和NR2A/B的mRNA水平。结果模型组水迷宫测试、电跳台测试均较空白对照组差(P<0.01),SB组水迷宫测试、电跳台测试均优于模型组(P<0.05或0.01);模型组与空白对照组比较,高频刺激后峰电位幅值和兴奋性突触后电位(EPSP)斜率均明显减小(P<0.01),SB组与模型组比,高频刺激后峰电位幅值和EPSP斜率均增大(P<0.01);SB组皮质和海马CREB、β?catenin及NR2A/B的蛋白水平均高于模型组(P<0.05或0.01);SB组皮质和海马CREB、β?catenin的磷酸化水平低于模型组(P<0.05);CREB、β?catenin及NR2A/B主要分布于大脑海马组织;SB组皮质和海马CREB、β?catenin和NR2A/B的mRNA水平均高于模型组(P<0.05或0.01)。结论下调糖原合酶激酶3β活性可通过增强LTP、增加脑组织CREB、β?catenin和NR2A/B的表达,从而对脑缺血再灌注大鼠的学习记忆障碍起到改善的作用。

  • 单位
    广西中医药大学; 广西中医药大学附属瑞康医院; 北海市中医医院; 神经内科