摘要

小学数学教学分为课堂知识讲解和课下知识巩固两大阶段,除了要提高课堂效率之外,也需要进行作业的有效设计,以便于巩固现阶段学习的知识。为了更加贴合学生学习的内容和不同学生的学习情况,教师需要不断创新,对所学知识进行迁移、转换和延伸。在作业中培养学生热爱学习、热爱实践、勤于反思、善于总结的能力,同时在课堂设计中提高教师的教学水平,减轻学生的学习负担。

  • 单位
    河源市第三小学