摘要

翻转课堂是对传统课堂教学模式的创新与变革,基于现代教育技术,通过制作自主学习教学课件,让学生在课前展开自学,将知识传递设置在课下,将知识内化设置在课堂,化解教学重难点,构建以学生为主体的线上、线下合作育人体系。围绕室内设计课程,分析翻转课堂教学的意义,并就其教学模式进行梳理,提升课程教学质量和成效。

  • 单位
    江苏商贸职业学院