大学物理渗透课程思政路径

作者：梅山孩

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 61.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.043

• 大学物理
• 课程思政

新时代背景下,课程教学不仅要传授系统的学科知识和专业知识,更要在体现影响其终身的思想政治教育上。本文从大学物理课程特点出发,阐述课程在唯物主义观、实事求是科学观、人民观和爱国情怀国家观、积极上进团结协作的人生观等方面思政渗透路径。

• 单位
  浙江树人学院