用好小“微课” 实现大作为——谈“微课”在小学数学课堂上的合理运用

作者：伊敏; 张兰珠

来源：中小学数字化教学, 2018, (01): 46-47.

<正>随着时代的发展,教学系统中的每一个要素都在发生着变化,今天微课的出现和应用已给教学带来了新的活力。微课是将教学重点、难点等内容制作成短小精悍的视频,形成精彩的教学片段,让学生通过网络随时随地自主学习并接受个性化辅导新型学习方式。微课教学可极大地激发学生的学习兴趣。在学生学习的不同阶段,微课都发挥着独特的作用。小学数学课堂教学中,教师应如何有效使用微课呢?下面笔者就结合教学实践谈几点认识。