课程不仅是高等学校教学建设的基础，也是人才培养的核心要素，课程建设质量直接决定人才培养质量。在专业认证、“双一流”建设及新工科建设的大背景下，以华北水利水电大学河流模拟课程为例，从课程内容、课程资源、教学团队、教学模式、课程评价及改革成效六个方面详细阐述线下一流课程的建设情况，并对课程建设的特色和创新进行归纳，以期能为工科类线下一流课程建设工作提供参考。
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