“诱导”在《形势与政策教育》课中的应用

作者：王会智

来源：改革与开放, 2010, (16): 156.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2010.16.079

• 教学
• 诱导
• 学习兴趣
• 课堂教学 Teaching induction interest in learning classroom teaching

"学贵刻苦,教贵善诱"。在课堂教学中应该正确运用"诱导"法,调动学生的学习兴趣,学生才能真正学到知识,达到教育得目的。课堂教学要求讲解清楚明晰、正确无误,更要会循循善诱,激起学生旺盛的求知欲,教学效果才会好。

• 单位
  四川大学锦城学院