摘要

本文从国际经验、行业需求、国家政策和试点数据四个维度,借鉴德国等发达国家经验,探寻职业领域人才培养需求,解读职教本科重点方针政策,列举28所试点院校经验和数据,系统分析开展化工类本科层次职业教育的可行性。

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