如何有效地指导小学生写字

作者：杜新建

来源：新课程, 2018, (12): 84.

• 写字教学
• 小学语文
• 有效指导
• 策略分析

写字教学是小学语文教学极为重要的一环,如同人体脏腑,花木枝叶,写一手规范的汉字,既是学生应该具备的一项极为重要的语文基本功,同时也是小学生文化素养的体现。立足小学写字教学实践,对如何有效地指导小学生写字这一课题展开了讨论,并提出了几条可行性的措施,与各位同仁分享。