沸水效应下，重塑教育行业的“小气候”和“大气候”

作者：曾响铃

来源：大数据时代, 2020, (02): 50-59.

在线教育在经历过去半个月的狂热期后,可能还有数月的时间来"煮沸水",各种形态的在线教育模式都加入进来,这是一次堪比2013年的重要机遇期,将涌现不同的明星玩家。疫情给了这个机会,在硬性需求下,用户排除一切因素接触到了传统线下教育没有的教学内容,内容如果足够优质,只有"酒香"而没有"巷子深",疫情下的"小气候"将帮助企业或平台彻底完成内容层面的用户感知和认可。