浅谈高中英语阅读课的导入设计

作者：张翠杰

来源：中学生英语, 2018, (24): 111.

<正>阅读是英语学习的主要途径,是掌握知识、获取信息、提高语言运用能力的基础,是英语教学中的重点。学生进入高中阶段,随着英语学习的深入,阅读材料难度的增大,在进行长篇阅读时很容易产生焦虑感,这就要求教师在进入学习新的阅读材料前,根据阅读话题的内容,精心设计导入环节。课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。1.阅读课的导入方式1.1多媒体导入